Вхід:

Користувачі рекомендують

Мудрі і повчальні цитати з «Маленького принца»
Легендарна казка для дорослих і алегорична повість - н...

Детальніше...

10 несподіваних тестів при прийомі на роботу.
Сьогодні роботодавцю при прийомі на роботу нового спів...

Детальніше...

10 найпотужніших уроків процвітання від Наполеона Хілла
10 найпотужніших уроків процвітання від автора бестсел...

Детальніше...

Бізнес-моделі. Що таке B2B, B2C, B2G, G2B?
Бізнес-модель логічно описує, яким чином організація с...

Детальніше...

Вадим Зеланд - Трансерфінг реальності
Вадим Зеланд "Трансерфинг реальності" Трансерфинг реал...

Детальніше...

Цитати, які стимулюють впевненість у собі
Ви не повинні бути великими, щоб почати, але ви повинн...

Детальніше...

Вдалі назви компаній: 5 відмінних рис
Як корабель назвуть, так він і попливе. Перефразовуючи...

Детальніше...

Що батьки повинні розповісти дітям про кар'єру (правило трикутника)
Про помилки батьків і про основи майбутнього успіху, я...

Детальніше...

32 постулати на всі випадки життя
1. Не скигліть і не скаржтеся на долю-злодійку.Мовчки...

Детальніше...

Річард Бренсон - До біса все! Берись і твори!
Richard Branson «Screw it let's do it» Річард Бренсон...

Детальніше...

Увійти на сайт

Loader

Річард Бренсон

Знаменитий підприємець сер Річард Бренсон - про сенс і цілі освіти.

«Пора зрозуміти, що немає такого явища, як середня людина, і припинити вимірювати себе довільними лінійками, ніяк не заснованими на людській природі».

Я абсолютно згоден з цим висловлюванням професора Тодда Роуза, автора нової книги The End of Average, яка за допомогою наукових і математичних відкриттів доводить, що неможливо скільки-небудь осмислено оцінювати людей за допомогою статистичного усереднення. Я кажу знову і знову: немає в нас нічого середнього, і якщо ми і далі будемо судити про себе лише по нашій здатності вписуватися кудись, нам не вдасться стати по-справжньому видатними людьми.

У книзі Роуза наводиться приклад з досвіду американських ВПС. Командування ВПС в 1950-х вирішило вивчити, чому багатьом пілотам важко контролювати свої літаки. З'ясувалося, що справа не в помилках, а в тому, як влаштовані панелі управління: вони були розраховані на «середнього» льотчика 1920-х років. Фахівці ВПС виміряли 4000 пілотів за 10 параметрами. Вони сподівалися, що більшість впишуться в «норму» за більшістю параметрів. Виявилося, що в профіль «середнього» пілота не вписується ніхто. «Розробляючи кабіну для середньої людини, ми орієнтувалися на людину неіснуючу», - говорив Роуз. Тоді ВВС розробили новий пристрій кабіни, що дозволяв підлаштовувати положення сидіння - тепер цю інновацію ми приймаємо як даність.

Концепція «середнього» підводить нас в різних аспектах нашого життя, і перш за все в освіті. Я сам у школі був абсолютно нікчемним учнем. Я не вписувався в систему, не міг їй відповідати і вважав себе ледачим і тупим. Я не бачив жодного сенсу продовжувати освіту і кинув навчання в 16 років. Але потім зі мною щось сталося: я почав займатися підприємництвом, і мені вже не потрібно було фокусуватися на тому, що мене зовсім не цікавило. Я зосередився на тому, в чому я бачив сенс, що мене захоплювало. Мій розум розкрився, а слідом за ним розширився і мій світ.

«Тиранія середнього означає, що ми дозволяємо загнати себе в рамки стереотипів, намагаємося вписатися в чужі уявлення про те, ким ми повинні бути, - каже Роуз. - Коли ми перестанемо порівнювати себе з неіснуючим середнім, двері для нас відкриються ».

Сьогодні я добиваюся ясності, недоступної багатьом людям, в осмисленні трендів нафтового ринку або труднощів боротьби з наркотиками. Коли я розмірковую про це, мені не віриться, що мене вчили в такій конформістській системі. І мене турбує, що ця система як і раніше функціонує сьогодні.

Нам потрібно знайти аналог. Коли система освіти будується на концепції «середнього учня», ми не в змозі знаходити і виховувати таланти. Ейнштейну приписують таку фразу: «Кожен з нас геній. Але якщо судити про рибу по її здатності підійматися на дерево, вона все своє життя проведе в упевненості, що вона дурна ».

Мої шкільні оцінки малювали досить сумну картину. Якби я надавав їй занадто великого значення, я б ніколи не спробував домогтися чогось або досягти успіху в чомусь. Я не самотній: Дж.К. Роулінг, Опра Уїнфрі, Стівен Спілберг і багато інших успішних люди теж колись не вписувалися в систему. Так що пора покласти край усьому середньому. Навіщо намагатися вписатися кудись, якщо ми народжені бути особливими?

Що ви думаєте про концепцію «середнього»? Чи знайдеться їй місце в освіті майбутнього? Різні погляди по цій важливій темі є в нашій добірці відео і статей Virgin Disruptors, присвяченій освіті майбутнього.

Сподобався матеріал? Поширюй :)

Додати коментар


Захисний код
Оновити

Лічильники